“`html
- Giám sát AI trong trường học: Theo dõi suy nghĩ cá nhân của học sinh
- Các điểm chính về giám sát AI trong trường học
- Cách thức hoạt động của giám sát AI
- Lợi ích dự kiến
- Các mối lo ngại và chỉ trích chính
- Tác động đến học sinh dễ bị tổn thương
- Thiếu bằng chứng về hiệu quả
- Khuyến nghị từ các chuyên gia
- Kết luận
Giám sát AI trong trường học: Theo dõi suy nghĩ cá nhân của học sinh
Các báo cáo gần đây cho thấy rằng các công cụ giám sát sử dụng công nghệ AI tại một số trường học ở Mỹ đang đánh dấu và phơi bày những suy nghĩ và mối quan tâm sâu sắc nhất của học sinh, bao gồm những tìm kiếm như "Tại sao bạn trai tôi lại đánh tôi?"[1][4] Điều này đã dấy lên những lo ngại nghiêm trọng về quyền riêng tư và đạo đức liên quan đến việc sử dụng công nghệ này để theo dõi học sinh.
Các điểm chính về giám sát AI trong trường học
- Các trường học đang sử dụng công cụ AI để theo dõi hoạt động trực tuyến của học sinh 24/7 trên các thiết bị do trường phát [1]
- Công nghệ này nhằm phát hiện các dấu hiệu tự sát, bạo lực, bắt nạt, v.v. [1]
- Tuy nhiên, nó cũng đang đánh dấu những thông tin rất cá nhân như những vấn đề liên quan đến sức khỏe tâm thần và mối quan hệ [1]
- Một vụ rò rỉ dữ liệu lớn ở Trường Công lập Vancouver đã phơi bày hàng ngàn tài liệu nhạy cảm của học sinh được thu thập từ giám sát này [1]
Cách thức hoạt động của giám sát AI
Phần mềm sử dụng công nghệ AI, như của Gaggle Safety Management, quét hoạt động trực tuyến của học sinh để tìm kiếm các từ khóa có liên quan đến rủi ro tiềm ẩn. Khi phát hiện nội dung đáng lo ngại, nó sẽ cảnh báo cho các người đánh giá con người để xem xét xem có cần hành động thêm hay không. [8]
Lợi ích dự kiến
- Nhận diện học sinh có nguy cơ cần can thiệp [4]
- Ngăn ngừa các bi kịch như tự sát hoặc bạo lực [4]
- Cung cấp cảnh báo theo thời gian thực về các mối đe dọa tiềm ẩn [5]
Các mối lo ngại và chỉ trích chính
- Vi phạm quyền riêng tư: Các công cụ thu thập lượng lớn dữ liệu nhạy cảm về cuộc sống của học sinh [11]
- Thiếu sự đồng ý: Nhiều gia đình không thể từ chối mà không mất quyền truy cập vào các thiết bị của trường [11]
- Thiên lệch tiềm ẩn: AI có thể đánh dấu không công bằng các nhóm thiểu số như học sinh LGBTQ+ [11]
- Hiệu ứng làm lạnh: Học sinh có thể tự kiểm duyệt, ảnh hưởng đến sự tự do biểu đạt và học tập [4]
- Rủi ro an ninh dữ liệu: Như đã thấy trong vụ rò rỉ ở Vancouver, dữ liệu thu thập có thể không được bảo vệ đúng cách [1]
Tác động đến học sinh dễ bị tổn thương
Việc giám sát này đặc biệt đáng lo ngại đối với các nhóm dễ bị tổn thương:
- Các học sinh LGBTQ+ có thể bị “ép buộc ra khỏi tủ” [11]
- Các học sinh da màu đối mặt với nguy cơ cao hơn về hành động kỷ luật hoặc liên hệ với pháp luật [12]
- Các học sinh có thu nhập thấp phụ thuộc vào thiết bị của trường có ít khả năng để từ chối hơn [4]
Thiếu bằng chứng về hiệu quả
Mặc dù đã được áp dụng rộng rãi, nhưng có ít nghiên cứu độc lập cho thấy những công cụ này có hiệu quả trong việc ngăn ngừa tự sát hoặc bạo lực. Một nghiên cứu của RAND vào năm 2023 cho thấy chỉ có "bằng chứng ít ỏi" về lợi ích hoặc rủi ro. [1]
Khuyến nghị từ các chuyên gia
Các nhà nghiên cứu và những người bảo vệ quyền riêng tư khuyên rằng các trường học nên:
- Liên kết với cộng đồng và thu thập phản hồi trước khi triển khai giám sát [10]
- Thông tin cho các gia đình về công nghệ và cho phép từ chối [10]
- Theo dõi kết quả để đánh giá xem các công cụ này có thực sự cải thiện sự an toàn cho học sinh không [10]
- Đầu tư vào các nguồn lực hỗ trợ sức khỏe tâm thần thay vì dựa vào AI [4]
Kết luận
Mặc dù nhắm đến việc bảo vệ học sinh, nhưng việc giám sát AI trong trường học đặt ra những vấn đề đạo đức lớn và có thể gây hại nhiều hơn là có lợi, đặc biệt đối với những thanh thiếu niên dễ bị tổn thương. Cần có nhiều nghiên cứu hơn, giám sát và bảo vệ quyền riêng tư khi các trường học điều hướng vấn đề phức tạp này.
Để biết thêm thông tin về quyền riêng tư của học sinh, hãy truy cập trang Quyền riêng tư học sinh của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ.
“`
